Didaktik der deutschen Sprache

Reader_Sprachdidaktik

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1. Zum Erkenntnisinteresse der Sprachdidaktik

1_Zum_Erkenntnisinteresse_der_Sprachdidaktik_Fay_Standke_2017_18-33.pdf — PDF document, 1.02 MB

2. Kompetenzorientierung

2_Kompetenzorientierung_Düsing_2014_51-61.pdf — PDF document, 3.81 MB

3. Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“

3_Kompetenzbereich_Sprechen_und_Zuhören_Moennich_Spiegel_2009_429-444_Paradies_2012.pdf — PDF document, 13.07 MB

4. Kompetenzbereich „Schreiben“

4_Kompetenzbereich_Schreiben_Neuland_Peschel_2013_98-114_Ossner_2008_Rezat_2014.pdf — PDF document, 34.18 MB

5. Kompetenzbereich „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“

5_Kompetenzbereich_Lesen_ mit_Texten_und_Medien_umgehen_Hochstadt_et_al_2013_106-120.pdf — PDF document, 3.44 MB

6. Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren

6_Sprache_und_Sprachgebrauch_untersuchen_und_reflektieren_Metzger_2017_8-32_Peyer_2006.pdf — PDF document, 29.14 MB

7.1. Methodenvielfalt

7.1_Schwerpunkt_Methodenvielfalt_Baurmann_et_al_2016_3-13.pdf — PDF document, 5.02 MB

7.2. Differenzierung

7.2_Schwerpunkt_Differenzierung_Brand_2016_223-243.pdf — PDF document, 9.96 MB

7.3. Lese-Rechtschreib-Schwäche

7.3_Schwerpunkt_Lese-Rechtschreib-Schwäche_Mayer_2016_Lindberg_2016.pdf — PDF document, 10.59 MB

7.4. Umgang mit Medien/ Digitalisierung

7.4_Schwerpunkt_Umgang_mit_Medien_Digitalisierung_Kurzrock_2006_178-200_Albrecht_2016.pdf — PDF document, 15.71 MB